El gobernador de Córdoba, Martín Llaryora, celebró los resultados obtenidos por la provincia en las pruebas Aprender 2025, que mostró una mejora en los niveles de desempeño de los estudiantes de sexto grado de primaria en Lengua y Matemática. El mandatario sostuvo que los datos reflejan el impacto de las políticas educativas implementadas en los últimos años y agradeció el trabajo de docentes, familias y comunidades escolares.
El operativo Aprender 2025, analizado en un informe de Argentinos por la Educación, evaluó de manera censal a 752.936 alumnos de 20.298 escuelas del país. En Lengua, Córdoba alcanzó un 82,4% de estudiantes con desempeño satisfactorio o avanzado, ubicándose segunda detrás de la Ciudad de Buenos Aires (88,1%). En Matemática, también ocupó el segundo lugar con un 64,3%, por detrás de la capital del país (74,5%).
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A través de su cuenta de X, Llaryora afirmó que los resultados son consecuencia de un trabajo sostenido. “Hay logros que no son fruto del azar, sino de la convicción de una comunidad que entiende que la educación es la mejor inversión para el futuro de sus hijos. Los resultados de la evaluación nacional Aprender Primaria 2025 nos llenan de orgullo y confirman que estamos en el camino correcto”, expresó.
El gobernador también destacó el rol de quienes integran el sistema educativo. “Detrás de cada indicador hay miles de docentes cordobeses que, con compromiso y vocación, sostienen todos los días la tarea de enseñar. Muchas gracias a los directivos, a los equipos escolares, a las familias, a los intendentes y, especialmente, a los estudiantes”, manifestó en su publicación, donde atribuyó los resultados al trabajo conjunto de toda la comunidad educativa.
Además, Llaryora consideró que el contexto económico le otorga un valor adicional a los indicadores alcanzados por la provincia. En ese sentido, sostuvo de manera indirecta que el desempeño refleja el efecto de políticas basadas en la planificación, la inversión, la innovación y la capacitación docente. En el cierre de su mensaje, resumió su postura con una definición: “Cuando la educación es prioridad, los resultados llegan”.
