Las pruebas "Aprender" realizadas a cerca de un millón de alumnos argentinos dejaron resultados más que preocupantes. Siete de cada diez chicos que termina el secundario "no tienen los conocimientos básicos de matemáticas y la mitad no comprende los textos.
En Córdoba, los números son mejores que la media nacional. En matemáticas, el 32 por ciento obtuvo un puntaje “por debajo del nivel básico”, cuando el promedio del país fue del 41 por ciento. En Lengua, el 13 por ciento tuvo un nivel “avanzado” (9 por ciento en el país), el 49 por ciento, “satisfactorio” (44 a nivel nacional), el 21 por ciento, “básico” (23) y el 17 por ciento, “debajo del básico” (23).
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Desde el Ministerio de Educación, dieron a conocer algunos de los problemas matemáticos que la mitad de los estudiantes no supo responder.
1) ¿Cuántas horas hay en una semana de 5 días?
- 120
- 420
- 168
- 300
2) El número de niños (x) superó los 42 asientos del micro. ¿Cuál es la expresión que indica esta situación?
- x es menor o igual a 42
- x es mayor a 42
- x es mayor o igual a 42
- x es menor a 42
3) El auto de Catalina carga 30 litros de combustible. Entra a la estación de servicio con 12 litros. El surtidor arroja 1 litro cada 3 segundos. ¿En cuántos segundos se llenará el tanque si el surtidor continúa funcionando al mismo ritmo?
- 14
- 36
- 54
- 90
4) Un jugador de básquet convirtió 9 y erró 15 lanzamientos al aro. ¿Cuál fue el porcentaje de lanzamientos errados?
- 37,5%
- 62,5%
- 15%
- 60%
5) Un vendedor ambulante compró una caja de 120 alfajores a 30 pesos. Vendió cada alfajor a 40 centavos. Para saber cuánto dinero va a ganar si vende todos los alfajores hace los siguientes cálculos: (1) 30: 120 = 0,25 (2) 0,40 – 0,25 = 0,15 (3) 0,15 x 120 = 18 ¿Qué averiguó cuando hizo el segundo?
- Lo que gana con cada alfajor
- Lo que costó cada alfajor
- La cantidad de alfajores que vende
- La cantidad de alfajores
