En un año, la matrícula de jardines y escuelas primarias registró una caída en la provincia de Córdoba. Contra esa tendencia, en el secundario se produjo un aumento en la cantidad de estudiantes.
Los datos surgen de un informe del Ministerio de Educación provincial que describió las acciones y los desafíos afrontados en el regreso a la presencialidad.
El informe detalló que en el nivel inicial la matrícula bajó de 129.301 a 128.447 estudiantes entre este año y el 2021.
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Precisaron que en los establecimientos estatales la reducción es del uno por ciento. Mientras que en el sector privado registraron una suba del 0,3 por ciento.
La caída también fue observada en el primario, con dos mil alumnos menos en la comparación entre 2021 y 2022.
En las escuelas provinciales la matrícula descendió 1,1 por ciento. En tanto, en las instituciones privadas hubo una suba del 0,9 por ciento.
A qué lo adjudican
Las autoridades educativas consideraron que la baja en el sector estatal puede explicarse "por cuestiones sociales".
"Es decir, por variables de natalidad o porque muchas familias que, por temor al coronavirus y sus implicancias, decidieron migrar", deslizaron.
Aumento en el secundario
En el nivel secundario, en 2022 se contabilizaron 7.497 estudiantes más que el año pasado. La matrícula pasó de 339.444 a 346.941.
La cartera de Educación indicó que en el sector estatal subió 1,8 por ciento. En el sector privado el alza fue del 2,9 por ciento.
"El incremento sostenido en secundaria en los últimos años se debe a la obligatoriedad del nivel y a las políticas que buscan que los estudiantes ingresen y finalicen sus estudios en la escuela común obligatoria", afirmaron en el informe.
También aseguraron que es resultado del trabajo desarrollado en pandemia, con "un esfuerzo personalizado de los equipos directivos y docentes".
Balance
El relevamiento del Ministerio de Educación destacó que en la provincia hay 822.461 estudiantes entre los niveles inicial, primario y secundario.
A pesar de los descensos señalados en jardines y escuelas primarias, resaltaron que en un año la tasa de crecimiento es de 0,6 por ciento.
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Concluido el primer cuatrimestre, puntualizaron los ateneos virtuales y talleres destinados a docentes como parte del trabajo para revincular los chicos con la escuela. Además mencionaron la implementación de la jornada extendida para los alumnos.
Subrayaron que la cartera educativa continúa con el desarrollo de programas pedagógicos priorizados en lengua, matemática y cultura digital.
